International Development Research Centre

22.08.2005 Quand, dès l'âge de la maternelle, des enfants s’assoient pour la première fois devant un ordinateur équipé d’un logiciel en kiché, leur langue maternelle maya, les leçons dépassent de loin la maîtrise de connaissances élémentaires en informatique. Les élèves apprennent que leur langue et leur culture autochtones occupent une place essentielle dans leur société.

20.07.2005 Le trafic Internet du continent africain prendra bientôt des itinéraires plus courts et, par conséquent, moins onéreux.

Ce printemps, l’association des associations de fournisseurs d’accès Internet africains, AfrISPA, a fait connaître les deux soumissions gagnantes qui ont été présentées dans le cadre de sa demande de propositions pour fournir des connexions Internet directes entre les pays africains. (L’établissement de ces connexions s’appelle « échange de trafic régional entre homologues »; les sociétés qui assurent ces connexions s’appellent « exploitants régionaux ».)

19.07.2005 Il existe deux faits saisissants au sujet des universités africaines et de la largeur de bande. Le premier est que l’université moyenne en Afrique possède la même largeur de bande globale qu’un simple utilisateur de l’Amérique du Nord ou de l’Europe. Le deuxième est que l’université africaine moyenne paie 50 fois plus pour cette largeur de bande que les universités d’Europe ou d’Amérique du Nord, qui jouissent d’une capacité beaucoup plus grande.